一、培养目标

为满足学生专业学习的个性化需求，推进人才高质量培养，本专业以非遗文化为内容，从文创产业链的视角开展“非遗文创设计与推广”微专业，以产业链的知识能力需求开设系列课程，培养适应文创产业发展，具备创意设计、实践应用、产业适岗技能的应用性设计人才，培养学生的创新设计与创业思考，以推进非遗文化的创造性转化和创新性发展。

通过系列课程学习，了解中国优秀的刺绣艺术和传统纹样，并能运用现代设计与审美进行创新设计与文创实践，同时结合创新创业进行项目实践与运营推广。以培养部分对中国传统手工艺有兴趣的学生，能通过设计让刺绣产品更具现代性、时尚感，民族性和特色化，让更多年轻人喜欢中国传统刺绣手工艺，为学生提供多一个领域的创新设计与创业就业。

中华民族有着悠久历史和灿烂文化，是我们取之不尽、用之不竭的思想宝库。党中央出台多个文件，强调推进优质文化资源开发，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。鼓励文化文物单位开发各类文化创意产品，扩大优质文化产品和服务供给。

本专业是在成功完成“国家艺术基金——苗绣艺术创新设计人才培训”项目基础上进行拓展与辐射，将科研项目反哺人才培养，用设计将中国传统文化进行创造性转化和创新性发展的学习实践。同时也是推进非遗进校园，让大学生了解并弘扬中国优秀的非遗文化。

二、培养要求 (素质、知识、能力)

1.素质要求：学生需具备对非遗文化的认同感与责任感，具备创新意识，能够将传统刺绣与现代设计结合，设计出具时代感的文创产品。同时，需具备良好的团队合作与沟通能力，能够与跨学科团队共同完成项目设计与推广。

2.知识要求：学生应了解非遗文化及刺绣艺术的基本技艺和文化内涵，掌握文创设计的基础理论与方法，具备市场分析和消费者需求研究能力。此外，还需学习创新创业、品牌建设等相关知识，为文创产品的市场转化提供支持。

3.能力要求：学生能够运用现代设计工具进行非遗元素的创新设计，具备调研能力，能够将传统艺术与现代需求相结合。还需具备将设计概念转化为文创产品的能力，包括生产、市场推广和品牌建设，并能在跨学科团队中发挥专业特长。

三、课程简介

1.《刺绣工艺》（学分：3）

刺绣，作为中国传统艺术的重要组成部分，有源远流长的历史，独具匠心的审美。刺绣的美观与实用性在当下也得到了越来越多的社会认可，而且由于更多设计师的介入，正变得更加时尚化。

本课程从传统基础针法着手，通过适量的针法练习，掌握针法综合运用，并在审美和创意方面进行培养和激发，再经过现代设计手段，对传统刺绣图案和针法进行再创意，并运用到设计领域，让学生通过学习能更深入的了解优秀的刺绣艺术，让传统手工艺术走进年轻人的生活和学习，使传统刺绣得到更好的弘扬和发展。

2.《纹样设计与应用》（学分：3）

通过《纹样设计与应用》课程的学习，了解中国优秀的刺绣艺术和传统纹样，并能运用现代设计审美和纹样解构方法对传统纹样进行创新设计与实践应用，培养学生们创新思维和实践能力。让优秀传统纹样和设计应用更具现代性、时尚感、民族性和特色化，更符合现当代年轻人的审美需求。

课程学习分为三个阶段：（1）原型与变型：主课程概论、纹样变化、纹样设计、构成基础。（2）构成与方案：通过构成原理概述、点线面构成、重复原理、骨格渐变原理、打散重构原理，并进行构成理论实践训练，形成设计方案；将纹样设计、色彩方案、样机方案呈现，通过淘宝实物定制，深化设计方案。（3）设计与应用：纹样设计与应用设计稿定稿，完成设计方案展示版面、实物成品拍摄、动态视频、结课准备、课程小结撰写。（4）结课与展示：成品展示、展板展示，结课陈述。

3.《刺绣艺术考察与研究》（学分：2）

苗绣作为中国苗族传统手工艺的代表，具有悠久的历史和独特的艺术价值。随着现代化进程的加快，苗绣的传承与发展面临诸多挑战。为了更好地保护和发扬这一非物质文化遗产，本课程是聚焦西部苗绣艺术及其产业发展进行考察研究，主要通过实地考察、文献研究、问卷调查、专家访谈等，了解苗绣的历史渊源、工艺特点及其文化意义；分析苗绣在现代社会中的传承与保护现状；探讨苗绣艺术在当代设计中的应用潜力；提出促进苗绣艺术可持续发展的意见和建议。完成聚焦苗绣艺术的传承与发展的相关研究报告。

4.《AI纹样提取与应用》（学分：2）

本课程通过理论学习与项目实践相结合的方式，旨在通过介绍AI技术与传统纹样设计的结合，帮助学生掌握利用人工智能技术提取、分析和创新传统纹样设计，培养学生在数字化时代进行纹样创新设计的综合能力。课程内容涵盖AI基础原理、传统纹样的数字化处理、纹样生成与创作、以及纹样在文创产品中的实际应用。学生将学习如何通过AI工具高效提取传统纹样的特征，并运用深度学习等技术进行纹样生成与创作，最终将这些创新纹样应用于文创产品设计中，提升产品的文化价值和市场吸引力。

5.《文创产品设计》（学分：2）

本课程通过结合特定文化主题展开文创类产品的创新设计课题，使学生能将特定主题的文化元素进行提炼运用到相关产品设计中，使学生系统掌握文化创意类产品的历史、概念、分类、材料、创意方法和设计流程等（知识）。掌握各种创意手法的运用，提升各种设计表现能力，具备相关文创产品的综合设计能力，并提升学生的审美能力、洞察能力和判断能力（能力），具有较强的创新意识、求真务实的工作作风、团队协作与沟通交流的基本素质（素质）。

6.《创新创业与营销推广》（学分：1）

本课程旨在培养学生的创新思维、创业意识及市场推广能力。本课程结合非遗文创设计实践，教授学生市场调研、品牌推广策略制定及创新创业项目策划与实施等关键技能。通过理论讲授、小组讨论、案例分析及实践操作等多元化的教学方式，学生将深入了解市场需求、竞争态势及适合非遗文创产品的推广手段。课程评估综合考虑平时成绩、小组作业及课堂参与度，旨在全面提升学生的团队协作能力、创新思维及市场推广能力，为非遗文创产品的商业化推广奠定坚实基础。

四、专业证书发放

学生在毕业前，修满本微专业培养方案规定学分（总学分11学分，其中必修课需修满 6 学分），达到发证资格要求，由学校颁发微专业修读证书。

五、学分要求

本微专业开设 6 门课程（其中必修 2 门即 2 门核心课程，选修 4 门，选修其中的 3 门），结业学分要求 11 学分。须修读的课程清单 （课程名称、学分、周学时、建议修读、学年学期）如下。

六、非遗文创设计与推广课程总表

七、教师团队介绍

本专业拥有各学科领域组建的产业链师资团队，邀请了中国刺绣工艺美术大师、设计名师、行业导师、创新创业导师等实现产业链知识点的学习与创新融合，用现代审美、国际设计视野弘扬传统文化精神，重塑艺术造物文化，提升审美水平与创意设计能力。

八、招生对象与人数

1、本微专业面向校内各专业学生开设。相近专业已学习过的课程，且课程一致，可申请抵免 1学分。课程开课学期，根据实际情况可适当调整。

2、通过微专业学习，在国创、新苗计划、专业学科竞赛或者发表论文，或完成的暑期社会实践调研报告获市级及以上成果等。完成其中的一项，成果排名前三，微专业学业成绩为优秀。

3、计划招生人数为：共30人。

九、报名与录取

1、报名时间

请于 2025年 3 月 10 日前通过问卷星（下方链接或二维码）提交报名意向信息。https://www.wjx.cn/vm/htQD0OM.aspx

2、录取方式

我院将择优录取，录取结果将通过学校官网或相关渠道公布。

十、联系方式

提交完报名表和需进一步了解微专业相关信息的同学，请大家扫描入钉钉群“非遗文创设计与推广”:

专业咨询导师：胡娇娇 联系电话：18857894116

我们期待每一位有志于非遗文创设计与应用推广的同学，共同开启非遗文创与创新创业学习之旅！